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作者：雷霆之怒公益服 来源：http://www.edmi.com.cn 时间：2018-12-04 10:29
A.①②③④ B.①②④ C.②④ D.①③④A
A①② B①③④ C②③④ D①②③④
C.批判教权主义，提倡个人自由的思想
例2 阅读下列据卢梭{社会契约论}整理的材料：
材料一 人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。
(1)据材料一，卢梭在国家学说、人权学说、法治学说诸方面，各提出了什么主张?(9分)
C封建统治陷入了全面危机 D封建教会的权威地位业已动摇B
5.首先提出司法权、立法权、行政权三权分立的启蒙思想家是
C资本主义商品经济的发展 D封建专制统治的腐朽C
A.启迪和开导人们的反封建意识，给黑暗中的人们带来光明与希望
A封建专制统治的腐朽和黑暗 B发展商品经济和对自由劳动力的要求
C.三权互相独立、又互相监督 D.反对封建专制制度B
(2)材料二所表达的主张是切实可行的吗?为什么?(3分)
6.《论法的精神》的思想核心是
8.认为人民有权推翻暴君，重建符合人民利益的政权的思想家是
A伏尔泰 B孟德思鸠 C卢梭 D狄德罗C
3.人们将伏尔泰、孟德斯鸠等人的思想称为启蒙思想，对“启蒙思想”这一历史概念最准确的表述是
2.启蒙运动中提出“自由”、“平等”要求，，实质上反映了
1.启蒙运动产生的根本原因是
9.理性主义之所以成为资产阶级革命的思想武器主要是因为
一.选择题
A.立法、司法、行政三权分立 B.权力互相制约和平衡
回答：
C.贵族特权和封建主义 D.等级制度和教权主义A
【答案】D
A.孟德斯鸠 B伏尔泰 C.卢梭 D.霍布斯A
【解析】本题主要考查考生材料分析能力和历史阐释能力。通过阅读、理解并分析从卢梭(社会契约论)中提炼出的有效信息，掌握这位著名启蒙思想家的一些基本主张，在理解的基础上对其主张的可行性作出评判。本题给出的两条材料都比较清楚易懂，没有阅读障碍。考生只要能从材料一中的大量信息里，分别提取出与第一问的“国家学说”、“人权学说”、“法治学说”相对应的主张即可。其中难度相对较大的是“国家学说”，它不仅包括契约国家的主张，还包括对政府官员的定位和要求。第二问侧重考查分析能力了。卢梭主张的空想和不切实际集中表现在“全国公民开全体大会”这一点上了。在卢梭生活的那个时代，众多的公民和尚不发达的交通，以及明显的地区差异等等，都会直接制约着全国全体公民大会的召开，此其一;其二，即便是勉强召开了这样的大会，又怎么能有效地解决问题呢?如果在一番劳民伤财之后仍不能解决问题，这是对公民权利和自由的尊重还是伤害?
D.否定封建王权，提倡权利的制约与平衡A
材料二 不应实行英国式的议会制。因为人民在选举议员时可自由投票，是主人;而在选出议员后，就又变成了奴隶。所以，应该实行直接民主制，由全国公民开全体大会，共同决策和立法，不须选举议员或代表。
B.批判了专制主义，提倡自由、平等的思想
7.强烈反对天主教会，称教皇为“两足禽兽”的启蒙思想家是
【答案】(1)国家学说：建立契约国家;政府官员是人民公仆，受人民严格监督。人权学说：人民主权高于一切;人民主权就是共同意志，并不是个人的不受限制的自由。(2)是不切实际的。因为由全国公民开全体大会来决策和立法，是不可能的、空想的。
A.封建专制制度和宗教思想体系 B.天主教神学
4.启蒙运动的思想家们集中批判的是
【基础练习】
C代表人物出身于第三等级 D提出了许多有用的革命观点B
A它继承和发扬了文艺复兴的启蒙作用 B主张把精神追求变为现实行动
10.17～18世纪，欧洲启蒙运动的要求包括①歌颂理性②反对等级制度③批判教权主义④倡导自由、民主
【解析】考查概括综合能力的题目。从文艺复兴到启蒙运动，资产阶级意识形态有了很大的发展。启蒙思想比人文主义更发展提高了。其中最重要的发展，就是人文主义主要提倡个性解放，而启蒙思想则提出了全面改造社会的方案反对专制，实行法治是其中的主要组成部分。强调人权自由，反对教权主义，是启蒙运动继承发展人文主义的表现。而建立法治国家，从政治体制上和法律上来保障人权，是对人文主义的新发展。这一切正是启蒙思想家们的共识。题中的①是占首要地位的，是理性学说的核心，所谓理性，指的就是人对外界的思考与判断，目的在于用人的理性取代上帝的意旨，突出的是尘世间的人，否定的是神授的权务和神本身。在这一点上，启蒙思想与人文主义是一脉相承的。只是启蒙思想家更为彻底，设想出整套保障人权的国家体制与模式，从而有了经济自由、政治平等、法治社会、代议制度等等一系列观点和理论。尽管教材中没有明确提到实行法治的内容，但是从对法学家孟德思鸠的介绍中完全可以推断出这一观点。
例1 18世纪法国启蒙思想家的一致主张有①人权自由②实行法治③反对教权④反对专制
A文艺复兴奠定的基础 B资产阶级力量壮大
A孟德思鸠 B伏尔泰 C卢梭 D康德B
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